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28. Oktober 2013
In einem B1-Kurs, der stark auf Hören und Sprechen ausgerichtet ist, besteht eine Hausaufgabe darin, eine Zusammenfassung zu einem Video zu schreiben. Ich gebe einige Quellen für Videos (Experiment der Woche, Explainity, Projekt Zukunft) an und gebe ihnen zudem zwei mögliche Formate für die schriftliche Aufgabe vor: Entweder eine Zusammenfassung als zusammenhängender Text oder als Stichwortprotokoll. Zusätzlich müssen sie eine Wortschatzliste mit 10-20 Wörtern aus dem Video anlegen, die sie für wichtig halten, und von denen sie annehmen, dass nicht jeder sie kennt. Das korrigierte Endprodukt wird den anderen Lernenden der Gruppe zur Verfügung gestellt.
Die Lernenden können den Schwierigkeitsgrad der Aufgabe auf mehreren Ebenen selber beeinflussen bzw. steuern:
Wahl des Video-Typs:
Um die beiden Aufgabenformen zu illustrieren, gebe ich ihnen zu einem Video ein Beispiel, wie das jeweils aussehen könnte. Zum Vergleich mache ich auch eine Transkription (was ich ja nicht will). Wenn man genügend Zeit hat, kann man auch gemeinsam mit den Lernenden anhand des Beispiels erarbeiten, was in eine Zusammenfassung/ein Stichwortprotokoll gehört und was nicht. Im Folgenden Auszüge aus dem Beispiel “Solarzelle nach Vorbild der Natur”
Zusammenfasssung als Text:
In dem Video geht es um die Entwicklung einer neuen Solarzelle, die die Photosynthese imitiert. Zuerst wird die Firma gezeigt, wo diese Zellen entwickelt werden. Die Firma Solaronix von Andy und Toby Meier erforscht seit 15 Jahren die Produktion dieser Zellen. Es ist nicht einfach, Zellen mit guter Leistung zu entwickeln, die auch langlebig sind. Dann stellt der Beitrag Michael Grätzel vor. Er ist Chemieprofessor an der Uni Lausanne und erforscht, wie man die Photosynthese nachahmen kann. Seine Solarzelle funktioniert ohne Silizium und ist deshalb billiger. Ein natürlicher Farbstoff wandelt das Licht in Energie um. Das funktioniert auch mit wenig Licht. Die Zellen wurden vor 20 Jahren erfunden und jetzt werden sie in die Fassade eines Kongresszentrums auf dem Campus eingebaut. Für die Hersteller ist das aufregend und für Michael Grätzel der Lohn für seine Geduld.
Zusammenfassung als Stichwortprotokoll (Auszug)
die Solarzelle der Zukunft:
Interview mit Toby Meyer
…
Transkription (Auszug)
Das könnte sie sein, die Solarzelle der Zukunft. Mit ihrer Firma Soloronix haben die Brüder Andy und Toby Meyer erste Prototypen entwickelt. Das besondere: Die Zelle imitiert die Photosynthese mit Hilfe eines natürlichen Farbstoffs und kann deshalb auch rot, blau oder transparent sein. Seit 15 Jahren feilen die Brüder an der optimalen Produktion.
Es muss auch langlebig sein, die Laborzellen, die sind nicht unbedingt langlebig, die sind auf Performance ausgetrimmt, und das ist zum Teil die völlig entgegengesetzte Richtung und um dann langlebige gute Zellen zu machen, dann wird es schwierig.
…
Lernleistungen
Die Aufgabe ist relativ komplex
Als ich diese Aufgabe zum ersten Mal durchgeführt habe, war ich über die Qualität der Zusammenfassungen/Protokolle überrascht. Die Lernenden hatten den Spielraum der Aufgabe in sinnvoller Weise genutzt. Beim Korrigieren der Texte trifft man natürlich dann doch hin- und wieder auf Verständisprobleme, Stellen, bei denen sie die Hauptaussagen nicht erruieren konnten oder einfach nur Bruchstücke mitgeschrieben haben, zu viel durch Welt- und Situationswissen kompensieren mussten etc. Das bietet aber genau die Möglichkeit, individuell auf die Probleme einzugehen, was beim gemeinsamen Besprechen von Höraufgaben oft zu kurz kommt. Auch die Wortschatzlisten und die dazugehörenden Übersetzungen/Erklärungen geben Aufschluss über Probleme, meistens solche im Bereich dekodieren. Zum Beispiel werden zum Teil Wörter notiert, die eigentlich keinen Sinn ergeben und im Video auch gar nicht vorkommen, aber ähnlich klingen, wie ein ihnen vermutlich unbekanntes Wort, das dann entsprechend zurechtgehört wurde. Auch diskriminatorische Problem werden sichtbar, wenn zum Beispiel auf und aus verwechselt wird, etc.
Abgelegt unter: Für Lehrende,Hören,Schreiben
Schlagwörter:authentische Texte, autonomes Lernen, Hören und Sehen, Hörübung, Hörverstehen, lernerzentriert, phonematisches Hören, selektives Hören, Zusamenfassung
1. Cornelia | 28. Oktober 2013 um 12:00
Das war überigens der 600. Beitrag auf meinem Blog. Klingt vielleicht nicht nach viel nach mehr als 8 Jahren bloggen, war aber doch ziemlich viel Arbeit
2. Lola | 3. November 2013 um 23:55
Liebe Cornelia, ich stöber regelmässig in dein Blog und muss dir wirklich GRATULIEREN !!! denn dein Blog ist in meiner Lesezeichenliste ganz weit oben. Tausend Dank für all deine hilfreichen Tipps und Vorschläge. Morgen werde ich sofort dieses hier ausprobieren. Nochmals vielen dank!!
3. Zusammenfassung zu einem &hellip | 3. Juni 2014 um 19:36
[...] hier:http://cornelia.siteware.ch/blog/wordpress/2013/10/28/zusammenfassung-zu-einem-video-schreiben /* Ce contenu a été publié dans Langue & échanges, avec comme mot(s)-clef(s) [...]
4. eva auracher | 28. September 2014 um 18:02
habe heute deinen blog entdeckt und bin schwer begeistert davon! Noch ein Beitrag zu deinen Videos: http://www.arte.tv/de/karambolage/104016.html
liebe Grüsse aus Barcelona
5. Cornelia | 28. September 2014 um 19:54
Vielen Dank! Liebe Grüsse aus der Schweiz, Cornelia
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